Zrinka Ristić Dedić s Instituta za društvena istraživanja bila je gošća Newsrooma gdje je komentirala stanje u obrazovanju te otkrila prve rezultate istraživanja provedenog među srednjoškolcima. Smatra da se od originalne kurikularne reforme puno toga promijenilo ali da smo još uvijek na temeljima obrazovanja, koje ne odgovara niti potrebama djece niti potrebama ljudi koji rade u obrazovanju.
„Na razini papira dosta je usvojeno, ali nije zaživjelo. Posebno ističem okvire za vrednovanje, okvire vezano uz darovitu djecu i djeca s teškoćama“, rekla je.
Još obrađuju podatke od istraživanja koje je provedeno među srednjoškolcima o online obrazovanju.
VEZANE VIJESTI
„Naši srednjoškolci kažu da u online obrazovanje ulažu jako pun truda, da moraju puno toga napraviti u malo vremena i da ih opterećuje. Također kažu da sadržaji nisu dovoljno razumljivi niti prikazani zanimljivo kao u školi“, kaže Ristić Dedić, te zaključuje da u online obrazovanju ima mnogo problema.
„Velika je sreća da se u tim okolnostima sustav općenito održao, ali moramo upozoriti da je velika razina neujednačenosti i između škola i unutar škola“, rekla je i dodala da je vodstvo u obrazovanju neuvjerljivo, ne komunicira dobro i ne vode računa o potrebama svih dionika u sustavu.
Rezultati njihovog istraživanja pokazali su da su maturanti najugroženija skupina, istaknula je.
„Štrajk, izostanci, nejasna pravila za maturu, stres, šok… A posebno bih istaknula učenike strukovnih škola kojima je također matura ulaznica za visoko obrazovanje“, rekla je i naglasila kako se nada da vodstvo u obrazovanju ima detaljan plan kako će slijedeća godina izgledati, kako bi se izbjegle sve greške u ovoj.
N1 pratite putem aplikacija za Android | iPhone/iPad | Windows| i društvenih mreža Twitter | Facebook | Instagram.
