Boris Jokić s Instituta za društvena istraživanja gostovao je u Newsroomu gdje je predstavio novi fakultativni školski predmet, zasad uveden tek u školu u Primorsko-goranskoj županiji, kao i njegovu korist i ciljeve.
“Projekt Škola i zajednica, novi je predmet za 2. i 3. razrede srednje škole koje smo izradili”, rekao je Boris Jokić i pojasnio:
VEZANE VIJESTI
“To je drugačiji pristup građanskoj kompetenciji, mladima i školi. Hrvatsku školu karatkterizira zid između škole i zajednice, a ovim se predmetom pokušava dovući zajednica u školu i obrnuto. U praksi učenici kreću u predmet identificirajući pojavu u zajednici koja ih brine, npr. visoke cijene karata javnog prijevoza, plina… Neke su cjeline poznate, društvena jednakost na primjer, a neke su nove poput migracija, pitanja stanovanja i okoliša. Mladi identificiraju problem, upoznaju se s time iz različitih perspektiva, potom je istražuju, a onda imaju priliku iskusiti gdje se ta pojava odvija. Npr. ako ih zanima siromaštvo, imat će priliku 10 sati tijekom godine provesti u Pučkoj kuhinji kako bi stekli dojam o toj pojavi. Cilj je da pronađu rješenja, ali najviše da se aktiviraju i drže političare odgovornima. Političari se najviše boje glasa mladog čovjeka, to zvuči snažnije.”
Projekt se zasad provodi u Prvoj riječkoj gimnaziji, a pripreme se rade i u Gradu Zagrebu. “Reakcije su jako pozitivne. Učenicima se sviđa jer se ne kreće ex cathedra, nego od njihove inicijative”, kaže Jokić.
“Ovo je fakultativni predmet, nudi ga škola, nije u koliziji s Građanskim odgojem i obrazovanjem, očekujem podršku od Ministarstva”, dodao je.
Naglasio je i da bez stručnog usavršavanja nastavnika ovo nema smisla. Rekao je da je upravo aktiviranje učenika u zajednici ono što Građanski odgoj i obrazovanje jesu:
“Imaju li svi učenici jednake šanse na maturi – to je isto tema, pitanje jednakih šansi. Tema je nebrojeno, to je čar tog predmeta jer svaka lokalna zajednica ima svoje specifičnosti. Kad bismo kao društvo pokazali malo zrelosti i odmaknuli se od stigme nekih pojmova i shvatili da je građanski odgoj pitanje zajednice gdje postoje i konzervativni, i liberalni, i ljudi s nedefiniranim stavovima, i da svi oni moraju biti zajedno, da se mogu aktivirati i povezati, to je Građanski odgoj i obrazovanje. Ovom društvu treba aktivan mladi čovjek, čiji god glasač bio.”
N1 pratite putem aplikacija za Android | iPhone/iPad i društvenih mreža Twitter | Facebook | Instagram.
Kakvo je tvoje mišljenje o ovome?
Pridruži se raspravi ili pročitaj komentare